Florian Colceag, Presedinte IRSCA Gifted Education.

Misiunea noastra

IRSCA Gifted Education este o organizatie non-profit ce promoveaza si sprijina dezvoltarea persoanelor cu har si talent in toate domeniile, stiinta, arta, management, leadership si formeaza resurse umane capabile sa rezolve problemele de mare complexitate ale vremurilor noastre.

 IRSCA Gifted Education inseamna "A fi la puterea multi".

 Nu suntem un simplu nod intr-o retea, suntem o organizatie ce promovam "the linked world" unde fiecare competenta, valoare si fiecare talent este incurajat si impulsionat sa gandeasca liber, sa se dezvolte plenar, sa se afirme personal cu demnitate si integritate si sa-si gaseasca locul intr-o contributie unica in folosul umanitatii, pentru progresul economic, social, spiritual si cultural.

Romania trece printr-o faza de emigrare a "creierelor". Autoritatile nu au luat in considerare efectele acestui fenomen si au tratat acest lucru cu superficialitatea caracteristica promisiunilor electorale.

Initiativa noastra este menita a aduce un program gifted education, un sistem de educatie orientat catre dezvoltarea capacitatilor individuale la nivel maximal si orientarea acestora catre nevoile acute de dezvoltare si de rezolvare a problemelor nationale si internationale. Necesitatea unei astfel de initiative este evidenta, aceste sisteme educationale moderne fiind deja implementate cu succes in tarile foarte bine dezvoltate fapt ce a contribuit imens si a fost intim corelat cu dezvoltarea durabila si succesul lor economic prin capacitatea de a produce resurse umane inalt calificate si motivate, cu calitati intelectuale si morale superioare, capabile de a excela si de a inainta frontierele cunoasterii umane in arta, antreprenoriat, leadership, stiinta si cercetare.  

 In 2005, IRSCA Gifted Education a initiat si a fondat EDUGATE - Consortiul Roman pentru Educatia Copiilor si Tinerilor Supradotati si Talentati, care astazi coaguleaza eforturile reprezentatilor societatii civile, ai mediului de afaceri si institutional intr-un prim program national de gifted education. 

Ce inseamna “Gifted Education”?

Gifted education reprezinta un program de educatie validat la nivel international care urmareste doua directii de actiune:

1. educatia abilitatilor, aptitudinilor si potentialului fiecarui copil.
2. o educatie specializata pentru copiii cu nevoi speciale de educatie. Copiii cu nevoi speciale de educatie sunt acei copii care din motive de tip genetic, social, economic sau cultural au nevoi speciale de educatie. Aceasta categorie cuprinde: copii cu handicap din categoriile senzorial, fizico-locomotor, mintal-psihic, social, cultural, economic - copii provenind din casele de copii, copii de puscariasi, de alcoolici, din familii destramate sau familii cu un standard de viata sub pragul de saracie, familii de emigranti, de imigranti, alte handicapuri sau handicapuri multiple, samd; copii cu potential inalt, copii inzestrati si talentati.

Avand in vedere ca majoritatea copiilor au nevoi speciale de educatie, se impun programe de educatie inclusiva care sa adreseze nevoile lor de educatie.

Gifted education reprezinta o uriasa retea scolara la nivel mondial caracterizata prin promovarea celor mai bune curricule, profesori si celor mai bune practici nationale si internationale de dezvoltare a abilitatilor, aptitudinilor, talentului si potentialului natural al copiilor printr-o educatie de inalta calitate, bazata pe adaptarea stilurilor de predare si curricula la nevoile si personalitatea copilului; printr-o curricula imbogatita, mentorat, tutoring, accelerare (enrichment, mentoring, tutoring, acceleration) - un sistem de invatamant care a produs extraordinare rezultate si performante acolo unde a fost adoptat, in tarile cu o economie avansata. Gifted education nu este o educatie elitista, nu se adreseaza unui procent redus din populatia scolara ci, prin programele de enrichement, acceleration, tutoring si mentoring sunt promovate, formate si dezvoltate abilitatile naturale si potentialele tuturor categoriilor de copii. 

Fiecare copil este inzestrat de natura cu har si potential. Gifted education este o educatie de excelenta care urmareste sa descopere, sa dezvolte si sa promoveze potentialul tuturor categoriilor de copii, abilitatile, aptitudinile si potentialele lor naturale (conceptul central este „nature and nurture” - hranirea potentialului natural) prin intermediul unei educatii individualizate, o curricula de nivel international, accelerare, indrumare, mentorat, un mediu de formare armonioasa, echilibrata, si personal talentat, cu vocatie.

Educatia de excelenta este o forma a educatiei de masa cu programe specifice orientate spre dezvoltarea abilitatilor tuturor copiilor. Aceasta educatie este deschisa atat la intrare cat si la iesire, nefacand discriminari pe criterii legate de varsta, sex, rasa, cultura, origine sociala, avere, localizare geografica, sau orice alte criterii. Tinand cont si de nevoile speciale ale copiilor cu abilitati deosebite de educatie specializata, cadrul legislativ actual permite noi conditii de studiu in scoli si gradinite capabile sa raspunda eficient nevoilor acestora.

Gifted education urmareste:  

• sa creeze un mediu armonios pentru dezvoltarea inteligentelor multiple, a creativitatii umane si a realizarii personale
• sa creasca si sa educe indivizii pentru folosirea potentialului lor creativ in slujba dezvoltarii lor interioare si a unui mediu echilibrat de viata
• sa sustina continuitatea legaturilor de familie puternice
• sa intareasca fundamentul unei vieti sociale morale si dezvoltarea unor relatii naturale, armonioase intre indivizi si grupuri
• educa copii privind protejarea si restabilirea legaturii intime dintre om si natura.

Gifted education imbogateste si respecta sistemul educational actual. Insa prin programa sa, programele, metodele si practicile noi de predare de nivel international, gifted education se identifica drept o oferta educationala specializata / diferentiata.

Gifted education pune accent pe asa numita fereastra de oportunitate in educatie: perioada de formare a abilitatilor cognitive, sociale, afective si estetice care este foarte scurta si se regaseste la varsta cea mai frageda a copilului (de la cateva luni- 12 ani). Cercetari mondiale indica faptul ca educatia timpurie are o importanta fundamentala in formarea inteligentei, creativitatii, abilitatilor si aptitudinilor; ele arata ca de calitatea educatiei la o varsta frageda depinde evolutia omului in intregul sau: la 3 ani fiecare copil este inzestrat ("gifted"), toti mugurii dezvoltarii potentialului sau sunt activati: este creativ, este atent, doritor de invatare, are simtul dreptatii, are umor, e capabil sa se concentreze, e capabil de efort sustinut, si cel mai important, este motivat. Aceleasi cercetari arata ca la 10 ani, inteligenta si creativitatea sunt deja formate in proportie de 95-98%.

Noutatea este data de introducerea celor mai noi tehnologii de invatare ce sunt adaptate la personalitatile si stilurile de invatare ale copiilor.

Noile standarde educationale se bazeaza pe cele mai avansate cercetari de psihologie educationala cat si pe expertiza noastra in dezvoltarea copiilor cu potential. Beneficiile derivate din aceste noi standarde apar din utilizarea diferitelor experiente rezultate din practica cat si a diverselor arii de cercetare cu scopul de a realiza programe educationale cu coeficienti de calitate inalta in paralel cu dezvoltarea armonioasa a componentelor personalitatii copiilor care urmeaza acest sistem de educatie.

Ce inseamna “Supradotat”?